Cos'è il POF?

LINEE GUIDA DEL P.O.F.

REALIZZARE L'INTEGRAZIONE DI TUTTI ATTRAVERSO:

• Interventi e strategie per l’integrazione di tutti gli alunni, al fine di colmare i divari di partenza e di superare comunque gli scompensi sul piano dell’apprendimento che si dovessero rilevare nel corso degli studi.
• Adozione di particolari accorgimenti metodologici individualizzati e personalizzati.
• PEP per gli alunni certificati come diversamente abili, in base ai dati forniti dagli specialisti dell’A.S.L.
• Verifica puntuale dei diversi interventi predisposti e dell’influenza esercitata dall’ambiente scolastico sull’alunno.
• Reale attenzione anche nei confronti di tutti gli alunni che, presentando lievi ritardi dell’apprendimento e/o sul piano della maturazione globale, mostrino di aver bisogno di una didattica più attenta, con interventi individualizzati che permettano loro il superamento, o almeno la riduzione, delle carenze di partenza, in vista del raggiungimento degli obiettivi il più possibile comuni al resto della classe e dell’integrazione effettiva.
• Recupero del “tessuto” sociale su cui si fondano le esperienze per limitare lo svantaggio scolastico.
• Proposta di attività integrative, con il supporto dell’assistente sociale e dell’equipe socio-psico-pedagogica, in quanto soggetti qualificati diversamente rispetto agli insegnanti, per compito istituzionale, a indagare sulla situazione familiare e psicologica dell’alunno, al fine di rimuovere le cause del malessere.
• Incontri con la famiglia, per tener conto dell’ambiente socio-culturale in cui il bambino vive e degli atteggiamenti che i familiari assumono nei suoi confronti, nonché  di quelli del soggetto stesso.
• Sollecitazioni alle famiglie affinché condividano e supportino le istanze della scuola.